Montaje de Melodías: Un Enfoque Proactivo para Renovar la Escuela Internacional de Pekín

Xiaoyi Ma transforma un edificio institucional en un centro de aprendizaje dinámico y versátil

El diseño de interiores de Xiaoyi Ma, Montaje de Melodías, busca renovar la Escuela Internacional de Pekín, transformándola en un ambiente de aprendizaje de vanguardia. La inspiración proviene del montaje de imágenes en movimiento y las melodías musicales, creando una comunidad de aprendizaje única y adaptable.

Inspirado por el montaje de imágenes en movimiento y las melodías musicales, Xiaoyi Ma ha diseñado cada pequeña comunidad de aprendizaje con colores, formas y espacios drásticamente diferentes entre sí. A pesar de que la lógica de diseño es consistente, cada comunidad, altamente abierta y adaptable, está diseñada según la edad del estudiante y el programa de aprendizaje, con un centro comunitario característico, y puede ser reconfigurada para cumplir con los requisitos de aprendizaje en constante cambio.

El proyecto Montaje de Melodías se diferencia de otros por su enfoque proactivo para renovar la Escuela Internacional de Pekín. Su objetivo es transformar esta escuela líder de K12 en el ambiente de aprendizaje más avanzado, reemplazando el edificio institucional unificado y solemne por un centro de aprendizaje versátil y dinámico, potenciado por una variedad de comunidades centradas en la edad y el programa.

La tecnología de realización del diseño es respetuosa con el medio ambiente, rentable y de bajo mantenimiento. Se han utilizado aleros bajos, pequeñas fenestraciones, formas sencillas, colores de acceso modestos y una gran cantidad de acabados de madera y hormigón para crear un ambiente natural y relajante, contrarrestando el entorno solemne existente. Las particiones móviles, operables vertical u horizontalmente, y los muebles sueltos en lugar de la carpintería fija, se emplean universalmente para garantizar la máxima flexibilidad de los espacios de aprendizaje.

El proyecto consta de 5 comunidades de aprendizaje, cada una representada por diferentes educadores y estudiantes, con quienes el equipo de diseño trabajó en estrecha colaboración para establecer estrategias de diseño conjuntas. La colaboración fue exitosa mediante cuestionarios, discusiones de grupos focales, charette de diseño, y otros métodos. Incluso se trabajó con niños de jardín de infantes para observar sus comentarios.

El diseño fue iniciado en mayo de 2017 seguido por la construcción, durando un total de casi tres años y medio. En septiembre de 2020, la Escuela Internacional de Pekín trasladó a sus estudiantes y facultades a las nuevas instalaciones expandidas y renovadas. Este diseño fue galardonado con la Plata en el Premio A' de Diseño de Espacio Interior, Retail y Exhibición en 2021.

Montaje de Melodías es un enfoque de diseño proactivo para renovar la Escuela Internacional de Pekín, con el objetivo de transformar esta escuela K12 en un ambiente de aprendizaje de vanguardia al reemplazar el edificio institucional solemne con un Centro de Aprendizaje versátil y dinámico potenciado por una variedad de comunidades centradas en la edad y el programa. Con las estrategias de diseño cuidadosamente pensadas, la actividad escolar no se detuvo ni un solo día durante los 3 años de construcción.


Detalles del Proyecto y Créditos

Diseñadores del Proyecto: Inclusive Architectural Practice
Créditos de la Imagen: Zhi Xia
Miembros del Equipo del Proyecto: Xiaoyi Ma Jiajia Wang Pengfei Chen Yan Xia Yang Ming Xuejiao Zhou Chaoyi Meng Weihui Yan Renzheng Zhu Jing Wang Xiaoang Li Xuan Zhang Haining Gu Jing Zhu Jiayi Wu Yajuan Li Yue Zhao Min Shao
Nombre del Proyecto: Montage of Melodies
Cliente del Proyecto: Inclusive Architectural Practice


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